督学督导赋能 助力学校提质增效

为进一步规范学校办学行为，提升办学品质，近日，无锡市梁溪区责任督学朱伟莅临无锡市梨庄实验小学开展专项督导检查。此次督导围绕办学品位提升、安全工作强化、心理健康教育细化三大核心维度，通过实地查看、座谈交流、课堂观摩等方式，为学校高质量发展精准 “把脉”、聚力赋能。

一、深耕内涵建设，助力办学品位提档升级

办学品位是学校发展的灵魂，朱督学将其作为督导重点，率先聚焦学校内涵建设。他详细查阅了学校教育科研规划方案，深入了解科研项目推进、成果转化等具体情况，对学校以科研促教学的发展思路给予肯定。在教师队伍建设方面，朱督学重点询问了教师队伍中长期规划、青年教师培养计划及骨干教师梯队建设等内容，强调教师队伍是办学质量的核心支撑。现场，朱督学饶有兴致地观看了青年教师的粉笔字展示，对教师们扎实的教学基本功和积极向上的精神风貌表示赞赏。随后，朱督学与无锡市梨庄实验小学郑雪清校长围绕办学品位提升、学校品牌打造等议题展开深度探讨，从特色课程建设、校园文化深耕、办学理念提炼等方面提出诸多建设性意见，为学校打造差异化、高品质办学品牌指明了方向。

二、筑牢安全防线，推动安全品质稳步上升

安全是学校发展的底线，在学校保卫处，朱督学仔细检查了防爆盾牌、钢叉等防爆装备的配备与维护情况，逐一查看校园监控系统的覆盖范围、运行状态，确保监控无死角、安防无漏洞。随后，朱督学走进了学校食堂，重点核查食品留样的规范程度、储存条件及记录台账，详细询问食材加工流程的关键环节，要求食堂严格落实食品安全管理制度，守住食品安全 “生命线”。此外，朱督学还深入了解学校防欺凌工作预案、应急演练方案及日常排查机制，强调要加强师生防欺凌教育，健全预警处置体系，为学生营造安全和谐的校园环境。

三、构建心理城墙，守护师生心理健康成长

作为育人工作的重要组成部分，本次督导工作中，朱督学也对学校心理工作的精细化推进提出明确要求。他先查阅了学校日常心理关爱、特殊学生帮扶等工作资料，随后走进“心理小屋”，仔细查看心理工作台账，并与无锡市梨庄实验小学专职心理教师肖蕾就学校心理疏导工作开展情况进行了深入交流。在谈到外聘心理咨询团队时，朱督学指出，学校外聘团队的服务记录、个案分析等资料需进一步细化完善，确保每一项工作都有迹可循、有据可依。为实地考察教学实效，朱督学走进四 4 班教室，观摩了朱珊珊老师执教的心理课《独一无二的我》。课堂上，朱老师通过趣味互动、小组分享、情景感悟等形式，引导学生认识自我、接纳自我，课堂氛围活跃且富有深度。课后，朱督学对这节课给予高度评价，认为课程设计兼具情感共鸣与理性思考，既贴合学生心理需求，又实现了价值引领，是一节优质高效的心理健康教育课，同时也鼓励学校持续优化心理课程体系，让心理健康教育惠及每一位学生。

此次专项督查工作为学校后续发展注入了强劲动力。无锡市梨庄实验小学将根据反馈意见把各项要求落到实处，以问题为导向持续优化工作细节，不断提升办学品质、筑牢安全防线、细化心理服务，切实把督导成果转化为办学质量提升的实际成效，为师生营造更优质、更安全、更具温度的育人环境，推动学校教育事业再上新台阶。